В этом году в школе обучается 15 детей в трех классах, а на следующий год откроется четвертый класс, и количество учащихся увеличится. Кроме того, в этом году начальной школе Наниково исполняется 50 лет. В. Бекирова и ее ученики ждут в гости выпускников школы, которые обещают приехать из разных уголков земного шара. Этот год для директора школы особо значимый, так как и ей, и школе одновременно исполнилось полвека.
Школа – главное
Венера Бекирова родилась в Самарканде в семье шофера и воспитателя детского сада. Она была старшим ребенком в семье и помогала родителям воспитывать двух своих младших братьев. В 1974 году В. Бекирова окончила школу, но спешить с выбором профессии не стала. Осталась работать в родных пенатах пионервожатой. Уже тогда она получила первые навыки «многостаночницы», так как периодически выполняла работу секретаря или бухгалтера.
- Вскоре я поняла, что не смогу нигде трудиться кроме школы, и в 1979 году поступила в Самаркандский университет, - призналась Венера Джафаровна. – Днем я продолжала трудиться, а вечером спешила изучать русскую филологию в университете.
В 1983 году Венера Бекирова окончила университет и продолжала трудиться в школе.
Когда учительница начала самостоятельно преподавать, она навсегда запомнила одного ученика ее первого класса. Этот первоклассник ровно в полдень укладывал учебники, тетради и прочие свои вещи в портфель, поднимал руку и говорил: «Можно выйти, а то у меня должен быть уже обед».
- Я глянула на часы. До конца урока оставалось еще 10 минут, но ребенка это не волновало, - вспоминает педагог. - Он настаивал на обеденном перерыве. Это были не наши времена. У ребенка не было часов, но ежедневно он проделывал эту процедуру ровно в 12.00. По нему можно было проверять часы. Возможно, у мальчика это была какая-то физиологическая особенность. Сейчас этот мой ученик уже, наверное, папа. Интересно было бы узнать, унаследовали ли его дети эту особенность? Это был единственный такой яркий случай в моей педагогической практике.
В 1989 году Венера Бекирова переехала в Крым и сразу же стала работать в школе Наниково учителем, директором, маляром, столяром и завхозом одновременно. В начальной школе села поначалу было три полных класса, в которых училось более 40 ребятишек.
Для В. Бекировой работа и учеба всегда были на первом месте. Она очень поздно решилась на брак, который был коротким. Однако Венера Джафаровна благодарна своему избраннику за дочь Азизу, которая сейчас учится в Коктебельской школе в пятом классе и радует маму своими успехами в учебе и живописи.
Недобор – во благо
После развала Советского Союза резко снизилась рождаемость, поэтому Наниковскую школу из года в год начали посещать все меньше и меньше детей. Рекордным стал 2001/ 2002 учебный год, когда в двух классах обучалось всего семь учащихся. До прошлого года не удавалось набрать более десяти школьников.
- Нет худа без добра. О такой заполняемости классов мечтает каждый ученик и родитель, - шутит Венера Джафаровна. - У нас практически элитное индивидуальное образование. С каждым ребенком мы работаем отдельно, стараемся выяснить, насколько он усвоил пройденный материал. Кроме того, я не задаю домашних заданий, так как все необходимое по программе мы успеваем сделать в школе. Однако приучать делать работу дома необходимо, так как дети потом переходят учиться в Коктебельскую школу, а там, конечно же, им будут задавать домашнее задание.
По словам педагога, такое количество учащихся в классе позволяет опросить всех, объяснить новую тему, выяснить, насколько она усвоена и закрепить, разобрав несколько примеров, упражнений или задач. Картина знаний видна учителю наглядно. Дома ребята только читают по программе.
- В селе катастрофически не хватает учителей, - вздохнув, добавила В. Бекирова. - Некоторые поступают в пединституты, но потом по специальности не работают. Например, сейчас в Наниково проживает несколько дипломированных учителей, но никто из них не хочет идти работать в нашу школу. А зря. Школьники живут, как одна семья, отмечая вместе праздники и юбилеи. Сельские дети знакомы со своим будущим учителем еще до школы, поэтому отчужденности не возникает. Если такое случается, то проблема не в ребенке, а в педагоге.
Маленький коллектив создает самое главное в воспитании подрастающего поколения – атмосферу чувственности, считает учитель. Ею буквально окружена сельская школа. В этом основная причина появления талантливых детей. Их за 18 лет работы учителя в Наниково было очень много.
Находить и раскрывать эти таланты очень сложно, так как в этом тоже недостаток сельского образования. Деток мало и поэтому отсутствует дух соревнования, да и педагогов музыки или, например, спортивных тренеров, увы, нет.
- Преимущество сельской школы заключается еще и в том, что я могу наблюдать за дальнейшей судьбой своих учеников, - рассказала директор. - Очень часто я бываю в Коктебельской школе и знаю об успехах и неудачах практически всех выпускников нашей школы. Я радуюсь, горжусь их успехами и огорчаюсь их неудачам.
Село – это здорово
Теперь в наниковскую школу малышей приводят уже бывшие ученики Венеры Джафаровны. В каждом из таких мальчиков и девочек она видит массу привычек, интонаций и других забавных особенностей, свойственных их родителям в детстве.
В маленькой школе есть возможность применять нестандартные педагогические приемы.
- Например, у нас существует такая система, как наставничество, то есть старшие ребята помогают младшим, - привела пример учитель. - Они объясняют им, как могут, новую тему урока, если малыши не усвоили ее во время подачи материала учителем.
Дети помогают другим сделать какое-нибудь задание. В этом случае получается двойной эффект: учащиеся, объясняя младшим, сами повторяют прошедший материал.
- Особенно детям нравится проверять тетради и находить ошибки других, - с улыбкой рассказала Венера Бекирова. - Некоторые, чтобы отметить свою внимательность, даже подчеркивают неверные ответы или грамматические ошибки двумя жирными чертами. Это, конечно же, поощряется дополнительными оценками, что особо стимулирует ребят. Очень забавно наблюдать, как школьники стараются найти как можно больше ошибок там, где их даже нет.
Эта методика срабатывает и на уроках физкультуры: старшие дети показывают младшим то или иное гимнастическое упражнение, которое малышам предстоит повторить. Образовательный момент состоит в том, что малышу проще повторить за старшим товарищем, чем за взрослым человеком. Ему кажется, что даже самое трудное упражнение он сможет сделать очень легко.
Школе полвека
В таком селе, как Наниково, школа является культурным центром, в котором отмечают все основные мероприятия: Новый год, 8 марта и другие праздники. На традиционную линейку по случаю 1 сентября приходят почти все жители поселка.
- Ежегодно после первого звонка мы выезжаем за пределы поселка на природу, - рассказала В. Бекирова. – Например, в селе практически каждый мой бывший ученик или родитель нынешних школьников помнит о Дне учителя. В этот день каждый встречный приветствует меня поздравлением, а некоторые даже наведываются с букетами. Не стану скрывать, это очень приятно. В такие моменты чувствуешь всю важность работы, которую ты делаешь.
В Наниково школа окружена вниманием со стороны предпринимателей, местных властей и местных жителей.
- В Наниково проживает семья Нестеровых, о которых нельзя не рассказать, повествуя о школе, - отметила Венера Джафаровна. - Они наши постоянные спонсоры. Например, уже более пяти лет Нестеровы делают новогодние подарки детям всего села, а это от 50 до 60 мальчиков и девочек в возрасте до 14 лет. Их забота о школе является примером для остальных селян, которые помогают делать ремонт в школе, хотя у многих дети уже не учатся в ней.
В этом году школа Наниково отметит 50-летие, она ровесница директора. Праздник состоится 27 октября. Венера Джафаровна планирует провести не традиционный вечер встречи выпускников, а настоящий сбор друзей. Многие из бывших учеников помнят об этой дате и уже звонят ей и интересуются программой предстоящего праздника.
Подписывайтесь на Кафу в Facebook, страницу ВКонтакте и группу в Одноклассниках. А также на канал Youtube и Telegram.
