«Дети стали слабые»
14:00
12.09
В преддверии Дня физкультуры и спорта, который отмечают 12 сентября, учителя физкультуры школы №3 Нурие Караева и Нина Гришичкина рассказали «Кафе» о том, какие они – нынешние ученики, и о нововведениях школьной программы.
- Как сейчас дети относятся к физкультуре? - У детей всегда есть желание идти на физкультуру, бегать, прыгать. Упор в оценивании в основном делается на отношение к уроку и технике выполнения какого-то упражнения. - Что изменилось в школьной программе? - Сейчас дети, перед тем как прийти в школу 1 сентября, проходят медицинский осмотр, им делают пробы Руфье. Это делается для того, чтобы разделить учеников на группы, которых сейчас три: основная, подготовительная и специальная. В зависимости от того, в какой ребенок группе, дается разная нагрузка. На урок дети приходят все вместе, а там уже идет распределение. Дети, которые занимаются в группах с небольшой нагрузкой, с огромным удовольствием сдавали бы нормативы тех, кто в более сильных группах, но им нельзя. - Детей каких групп больше? - Подготовительной и специальной – это детишки с более слабым здоровьем. Основной, к сожалению, очень мало. - Что же с ними случилось за последние годы? - Сама обстановка такая. Дети мало бывают на свежем воздухе, часто проводят время за компьютерами и много курят. Родители курят, вот и дети тоже. Бывает так: начинаешь объяснять, что это вредно, что с родителями проведем беседу, а они в ответ: «Мне мать на сигареты деньги дает, а вы мне кто такая?» - вот вам и все. К тому же, дети не любят бегать, им проще в видеоигру на компьютере сыграть. Раньше дети были здоровее, а сейчас смотришь и боишься за них. - Сейчас хотят ввести теоретические тесты по физкультуре, как вы считаете, это нормально? - Саму теорию мы даем в виде объяснения перед каждым видом спортивных занятий. Но это в основном техника выполнения, а каким образом можно ввести тесты, непонятно. Получается, что детям придется вместо уроков физкультуры сидеть за партами и теорию учить. Неправильно это. - Как у вас с инвентарем? - В основном весь инвентарь, который есть у учителей физкультуры, из старых запасов. Наш, например, из тех, которые от призов а остался. Мы занимали призовые места, нам давали денежные премии, вот мы и приобретали оборудование. В принципе, у нас все есть. - Что грозит учителю, если с ребенком что-то случится? - Чтобы ни случилось, во время урока за ребенка отвечает учитель. Если он не дай бог сломал себе что-то или вывихнул, то преподаватель пишет объяснительную на имя директора, проводится административное расследование, выясняются обстоятельства происшедшего. - Сколько сейчас получает учитель физкультуры? - Если судить по прошлому учебному году, то около двух тысяч гривен. Все зависит от категории учителя, его стажа, выслуги и нагрузки. - Как определить талантливого ребенка? - Конечно, по его результатам. Немаловажным также является и его отношение к предмету. Талантливых ребят мы стараемся как-то стимулировать, теми же оценками. Проводим с ними беседы, чтобы те принимали участие в городских мероприятиях. - Как вы думаете, насколько важен ваш предмет? - Это самый главный предмет в школе. Ведь это состояние здоровья ребенка, а дети – наше будущее, будущее нашей нации. Если ты больной, то ты никому не нужен, а в здоровом теле – здоровый дух. Главное – это здоровье. - Легко ли находить общий язык с детьми? - С маленькими проще, чем со взрослыми, но мы стараемся находить контакт со всеми. Здесь на помощь приходит опыт прошлых лет работы, все-таки мы обе имеем уже более тридцати лет стажа. Подписывайтесь на Кафу в Facebook, страницу ВКонтакте и группу в Одноклассниках. А также на канал Youtube и Telegram. Новости по теме
Комментарии (0):
Эта новость опубликована больше недели назад. Комментарии отключены.
|
|





